Archives de l’auteur : Mario Asselin
Pourquoi faut-il débloquer le mouvement vers la professionnalisation de l’enseignement au Québec ?
Il y est question des salaires des enseignants au Québec. Ils seraient bien inférieurs aux salaires des autres professions qui requièrent un diplôme universitaire (16 000$ de moins). Il y est aussi question du taux de précarité de « la profession » … Continuer la lecture
Rencontre avec des élèves de 5e secondaire
Ces deux derniers vendredis, je suis allé à la rencontre d’élèves de cinquième secondaire d’une école de la région de Québec ayant accepté l’invitation d’un enseignant qui donne un cours sur le journalisme. Son intention éducative était de sensibiliser la … Continuer la lecture
Le numérique exige une culture de l’apprentissage
Pour apprivoiser la puissance du numérique, il devient nécessaire d’activer la fonction d’apprenant chez chacun de ceux qui ne sont pas nés avec la présence de cet internet devenu participatif. Sans culture de l’apprentissage, les enseignants risquent de passer à côté du potentiel du numérique ! (suite…) Continuer la lecture
Les six prochaines semaines parlementaires…
Il y a tellement de législations n’ayant pas franchi la moitié du chemin parlementaire qu’il convient de se demander où tout cela va nous mener. Je ne connais pas les objectifs législatifs que pourrait avoir fixés le gouvernement du Parti québécois, mais je me pose plusieurs questions face au rythme actuel d’avancement des travaux à l’Assemblée nationale. Les six prochaines semaines qui s’en viennent doivent être mieux gérées par le gouvernement que les précédentes. Le temps presse, il me semble… (suite…) Continuer la lecture
Maternelle quatre ans à temps plein : de projets pilotes à l’implantation progressive
Les parlementaires ont appris en même temps que la population récemment que la ministre de l’Éducation envisageait pour l’automne 2013 l’implantation progressive de classes de maternelle quatre ans, une par commission scolaire. « Ces nouveaux services ne seront pas obligatoires. … Continuer la lecture
Le Projet de loi 14 est loin d’être adopté
Dans sa forme actuelle, le Projet de loi qui vise à modifier la Charte de la langue française n’a aucun avenir. La formation politique pour laquelle je travaille et milite va consentir à ce qu’il soit bientôt étudié « article par article », mais de mon point de vue, l’obstination idéologique des deux vieux partis risque d’entraîner le Projet de loi 14 dans une spirale de procédures. (suite…) Continuer la lecture
L’exemple de la Ville de New York
Mercredi 17 avril 2013, en début d’après-midi. Nous sommes autour de cent cinquante personnes réparties à Montréal et à Québec, devant des écrans, en attente de l’intervention de Rachel Sterne-Haot, la responsable des données numériques à la Ville de New … Continuer la lecture
La Chambre des notaires est inquiète de la qualité du français de certains gradués des universités
Je l’ai déjà mentionné auparavant, je soutiens le travail de la Députée de Montarville aux auditions publiques suite au dépôt du projet de loi #14 modifiant la Charte de la langue française, la Charte des droits et libertés de la … Continuer la lecture
Technologies et vie privée à l’heure des choix de société (2)
La jonction entre ma pratique professionnelle des dernières années et les enjeux de ma nouvelle vie en « politique » n’a jamais aussi été proche que cette semaine à l’Assemblée nationale dans mon travail de support aux députés à la consultation générale … Continuer la lecture
Le problème des surplus accumulés dans les commissions scolaires
Le premier endroit où les C.S. devraient regarder pour absorber des coupures du gouvernement me parait être dans les activités administratives. Des données parmi les plus récentes fournies par le MELS dans les crédits budgétaires indiquent que les activités administratives sont passées de 512 M$ en 2003-2004 à 598 M$ en 2010-2011, une augmentation de 86 M$ ( 16%) en 6 ans. Or, pendant la même période, le nombre d’élèves dans les commissions scolaire a diminué de 112 000, une baisse de 11,4 %. Inconcevable… (suite…) Continuer la lecture
Mario Asselin